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01/08/2012
救救無辜小孩！
最近網上流傳一段名為《23 分鐘之奇跡》的日本短片，內容講述一位新上任的老師，如何在23 分鐘內向班內的小朋友「洗腦」，令他們把舊老師所教的一套忘記得一乾二淨。新班主任甚至能令原本最有批判和獨立思考能力的同學也被洗腦，令他親手丟掉課室內一幅寫著「自由、平等、和平」的牌匾。
這短片旨在說明小朋友心靈純潔，易被操控。就算成年人，在特定的環境下，內心也可輕易被擺佈，所以現在社會擔心政府推出的國民教育，會淪為小朋友被洗腦的工具，實在有其道理。
種種迹象顯示，國民教育的課程題材偏頗，旨在令香港學生接受內地中國共產黨治下的一套。
例如早前，譚惠珠竟表示六四和李旺陽事件與一國兩制無關，故不應列入教材。每年六四，香港都可舉行燭光集會。香港市民更為李旺陽的「被自殺」而走上街頭，向中央表示不滿。
反觀內地，人民為六四或李旺陽悼念，都會換來拘禁或「被失蹤」的下場。這對比正反映出一國兩制下，香港捍衛自由、人權等價值的重要性。所以我不明白譚惠珠何以認為這兩件事與一國兩制無關。最近亦有一種說法，認為老師與學生有獨立思考，不會被輕易洗腦。那麼試問現在醫學昌明，市民愈來愈長壽，是否就代表我們可以不顧食物衛生，隨手把骯髒食物也放入口？
小孩子是社會未來棟樑，他們是純潔無辜的，請政府不要為完成中央的政治任務，而把我們的小孩子當作白老鼠。