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03/10/2010
法政隨筆 – 不要再怪英文了
潮流興批評港人中文差勁，通常舉列了若干例子之後，即判定因由在於採用了英文語法，從英語硬譯過來，再「深層次」追尋到這是殖民地文化的遺毒。
我同意，我們的中文的水準委實參差，特別是政府公文、報章報道、立法會辯論的發言，劣拙錯誤之處更惹人注目，立法會主席不能參與辯論，於是義務負起糾正議員的中文讀音的重任。沒有批評，就沒有進步，我愛看這類批評文章，不但深感有趣味，而且獲益良多。
可是，中文不佳，我認為主要原因是不肯花時間多讀書，語文是要練習的，不但要看資料性質的書，也要多看文學和歷史，這樣才能多認識文字的應用方法和如何用這個語文去描述某些事物。而且中文和英文都重典故，中文的典故來自四書五經、詩詞文學等等，就如英文的典故來自《聖經》、莎士比亞，以至俚語等，不知典故而引用一些字句，就會弄錯意義，令人摸不頭腦了。字源同樣重要，以前中文科老師重文字學修養，隨口說文解字，而較好的英文字典，都註有字源，例如來自拉丁文、希臘文等等，解釋該字由什麼部分組成，了解字源，字義就更容易記牢了。
當然，讀音是個不易解決的問題，因為看慣了一些中文字，但日常說話甚少應用或聽別人應用，一旦在立法會發言才憑想像讀出，有時就會出錯，不過，只要主席嚴密監視，知錯即改，以後就不會錯了。
為什麼我不同意諉過於翻譯或殖民地心態呢？因為這個理論不但不正確，而且會分散注意力，對改善中文水準沒有幫助。正如陳雲指出，殖民時代也有出色的翻譯。突出例子有鄭仰平、董橋等高手的翻譯。翻譯文字是學習過程中重要的一部分，問題是翻譯是否用心做到信、達、雅的要求。其實現代港式翻譯的一個大問題是英文水準太差。最近一再看到”precious” opinion/opportunity， 不用說是硬譯「寶貴」意見/機會。這難道也是殖民地教育嗎？不要怪人，要自己努力，中文就會有進步了。