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07/06/2008
法政隨筆 – 少數族裔學中文的笑話
特區政府最擅長炮製難題。繼將國籍炸彈一手拋給新官自行拆解後，最近，特區政府又向少數族裔兒童拋出另一難題：若然你是一名印度或尼泊爾小朋友，家住深水埗板間房，你想學好中文，首先，你要添置一部電腦，然後，你要學懂電腦中文輸入法。
這絕對不是笑話！最近，特區政府在發展《中國語文課程補充指引（非華語學生）》諮詢文件中，便表明正為少數族裔兒童學習中文，度身訂做一些自學電腦軟件，包括加上英文說明的《香港小學學習字詞表》、漢字書寫學習軟件《點畫流形》、《從簡入繁》和《通繁達簡》等。
政府協助少數族裔學生學習中文，讓他們融合本地教育，解決升學及就業問題，令他們更融入社會，本意當然是好的。不過，上述自學材料中的《香港小學學習字詞表》，要求少數族裔兒童先輸入中文字，軟件繼而列出該字的英文解釋、讀音及相關的詞語等。中文輸入法對於以中文為母語的香港人來說，不算十分複雜，但仍需不斷練習，才能得心應手，要中文十分有限的少數族裔兒童掌握輸入法，學習中文，這要求是否有點過分？况且，一些少數族裔家庭為基層家庭，豈能負擔增置一台電腦？
香港正面臨人口老化問題，然而，34 萬在港的少數族裔人口，情况卻恰恰相反，六成人的年齡介乎25 至44 歲， 年齡中位數為32歲，較全港人口的39 歲低7 歲，顯示年輕少數族裔比例不少，切實協助他們就學，令他們突破因為不懂中文而帶來的直接或間接歧視，有助提升他們的社會經濟地位，令他們有能力回饋社會，長遠而言，有利香港整體發展。