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21/05/2008
觀點 – 教育不應該如此功利
香港的教育制度中，夜校是最不受注意的一環，可能有人以為，自從有了9 年免費教育，夜校應像粵語殘片般被時代淘汰，但現實生活裏，香港15 歲以上人口中，大約四分之一只有中五以下程度，而任何年代，總會有些成年人想有第二次學習機會，完成少年時未了的中學基礎課程。
現時，大約有5000 名夜校中學生，他們每年的學費介乎7000 至1 萬多元，而立法會財務委員會剛於本月通過撥款，下學年起把政府資助夜校高中的措施擴展至夜校初中，而出席率達至八成的學生，可根據入息審查結果而獲發還三成、五成或十成學費。立法會教育事務委員會要求政府一律全費資助夜校學生，但政府拒絕了。
不少夜校生為追求更遼闊知識世界政府架構中，教育政策與人力政策長時間同屬一位局長主理，去年改組後，兩個政策由於工作量重而分工，名義上分別撥歸兩位局長負責，但教育政策與理念仍然是人力主導。具體而言，政府提供的展翅計劃、毅進計劃、職業訓練局課程、副學士課程，以至僱員再培訓計劃，背後的理念主要是透過教育，培養人力資源，提高生產力，最重要是學生修畢課程後取得一紙證書、一個認可資格，或一技傍身，方便找工作。但是，教育的目的，不一定要這般計算成本效益。
以夜校為例，不少學生固然是為了就業而謀求一個學歷，但同時，亦有些學生是因為年輕時錯過了學校的教育，雖然現有穩定工作或謀生技能而資歷豐富，依然想充實自己，掌握基本的文理數後，追求更加遼闊的知識世界。
既然政府將會把適齡學童的免費教育由9 年伸展至12年，換言之，政府同意，每個人的知識應該至少有中五程度。成年人肯報讀夜校，重拾書本，不是容易的事情，多多少少需要一份決心和毅力。議員希望政府全費資助夜校學生，鼓勵更多人提升自己，涉及的每年額外經費只不過數百萬元，對庫房而言，是九牛一毛。
除此之外，近期發生若干與教育有關的事情，散發一股銅臭味，令人憂慮。香港資助小學校長會舉行聯歡聚餐，接受教科書出版商、書店和校服店贊助，被質疑有利益衝突之嫌。不時亦有報道，書商利用款待、送禮、「永久借用」教材等不同的手法，吸引校長和老師訂購課本。這未必是普遍現象，但剛巧教育局網頁上周公布，下學年小、中學教科書加價介乎4％至5％，每當教科書加價，家長叫苦時，難免會產生疑問，書商所謂成本高了，多少是因為紙價和人工貴了，多少是因為上述時有所聞的書商行為而羊毛出在羊身上。
商人眼中教育每環節藏搵錢機會香港公開考試競爭激烈， 「補習天王」成行成市，最新的收費服務是會考生完成英文卷1A 後， 「補習天王」便利用手機短訊，向付費的考生提供「即時分析」，協助他們同日應付試卷1B，事件中是否含有作弊成分，有待調查。在商人眼中，教育每個環節都藏着大大小小搵錢的機會。
這就是香港學生的成長和學習的現實環境，教育等於商機，等於提高生產力的工具，凡事計算成本效益，當這種觀念一代又一代潛移默化，只會令到人文質素下降，遺害不淺。