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余若薇回應教師自殺事件，要求延續「有時限學校發展津貼」
26/02/2009
余若薇要求延續「有時限學校發展津貼」
減輕教師工作壓力
公民黨立法會議員余若薇十分關注教師自殺和工作壓力問題。
一項在月前公布的「香港中小學教師工作壓力與經常焦慮症調查」，發現13%教師因壓力患有經常焦慮症，以全港5.3萬名教師推算，估計接近7000名教師有潛在情緒病。上月發表的另一項調查結果亦顯示，8成受訪教師表示工作壓力大，4%曾萌死念。上星期有一名小學教師在校內企圖自殺。本周一，一名小學教師自殺，同校另一老師4個月前亦自盡。
余若薇認為，種種現象顯示教師潛伏的情緒問題危機不容輕視。隨學券制而來的幼師培訓，以及334學制改革、教學語言微調、小學小班等，長遠有助提升教學質素，但勢必加重整個教育界前線教師的工作量。
公民黨促請政府接受教育界的意見，延續「有時限學校發展津貼」，讓中、小學能繼續利用津貼，聘請教學助理和技術人員支援教育，舒緩前線教師的工作量。
為創造優良的學習環境，迎接334學制改革、教學語言微調等挑戰，余若薇認為，有關當局亦應盡快在中學推行小班教學。全面資助學前教育，不但減輕家長負擔，亦提升教育質素，令教師得到合理薪酬對待。
本年度政府教育開支修訂預算約為550億元，較原來預算575億元少，錄得25億盈餘，當中20億經常性撥款更上繳庫房。上年度教育範疇亦錄得34億元盈餘。由此可見，政府大有空間投放資源，減輕教師工作量。